The Rabbit versus Gunnlaug Ormstunge!

Vi har nylig lest teksten Soga om Gunnlaug Ormstunge og deretter sett filmen 8 mile. Både teksten og filmen skulle kunne knyttes opp mot hverandre og sammenlignes, og det er akkuratt det jeg skal prøve å få til i de kommende avsnittene.

Soga om Gunnlaug Ormstunge handlet så klart om Gunnlaug. Gunnlaug var en kjekk, stor og sterk kar og en flink skald. På hans tid så var det det som var mannsidealet. En gang så ville Gunnlaug ut og fare for å lære om kulturen i andre land, men det fikk han ikke lov til så han stakk hjemme fra og møtte Helga den vakre. Han ble etterhvert så forelsket i henne at han kunne gjøre alt for å få henne. Senere fikk Gunnlaug seg en rival som het Ravn og de sloss om Helga, de sloss med sverd og skjold og dikting.  Status, altså ætten og rikdom hadde en sentral rolle i historien og dersom en vant en slosskamp eller duel så fikk ætten på en måte høyere status siden en fra den ætten vant. Gunnlaug vant så å si i det meste, men nok om det...

Og over til 8 mile. Filmen har mye tilfelles med teksten om Gunnlaug. I filmen så var Eminem aka The Rabbit hovedrollen. I likhet med Gunnlaug ble Eminem forelsket i en jente og for å få henne måtte han være flink til å rappe, noe som ligner det å være en god skald. Status i filmen spilte også en veldig sentral rolle. Det at man var flink til å rappe økte statusen og rivaler hadde nok Eminem som Gunnlaug. Det at folk kjente til deg og gjengen din og det at du klarte å skaffe penger og bli rik gjennom rapping var noe stort. Gjengen i filmen er som ætten i teksten. Rapping i filmen er som dikting i teksten og battles i filmen er som dueller i teksten.

 For å gjøre det enkelt så er likhetene ganske åpenbart dersom du har sett både filmen og lest teksten. Jeg har gjort det jeg kan for å sammenligne, vil du vite mer bør du nok se filmen og lese teksten selv~

Jonas Hassen Khemiri: Et øye rødt - Personkarakteristikk av Halim

Halim er en gutt på 15 år og har arabiske foreldre med røtter i Marokko, men han er selv født i Sverige. Han takler det svenske språket meget godt, men velger å skrive typisk innvandrer svensk i dagboka si med mange flerkulturelle utrykk, og utrykk han selv finner på. Grunnen til at han skriver slikt er fordi han ikke føler seg helt hjemme i Sverige. I tillegg mener han at språket er en av de beste måtene å bevare sin identitet på.

Halim har et veldig godt syn på seg selv og føler seg selvsikker på det han gjør. Han mener han tar alle og alt som derfor gjør han til en overlegen person, men selv om han er som han er så nøler han noen ganger når det gjelder større saker enn han selv kan takle. Som oftest er mye av det han skriver i boka overdrevent og derfor er alt han gjør så mye bedre enn det alle andre gjør.

Mer…
Halim er en veldig egoistisk person som kun tenker det beste innen sin religion og folkegruppe. Han ser kun på de positive sidene, dessuten tolker han mesteparten av ordet Jihad i koranen feil på starten av boka. Han tror det bare handler om å drive krig mot den vestlige verden. Senere i boka forteller faren at den store Jihad handler om krigen mot det onde i sinnet og dette gjør at han forstår seg med på saken. På starten er han veldig naiv og fremmedfiendtlig. Detter er i hovedsak mot svennene og deres integreringsplan. I tillegg er viser ikke Halim noe sympati for Jødene. Han reagerer sterkt når faren ber han ta en Jaffa appelsin som er fra Israel – jødenes land. Dette påpeker han ved å si ”jeg har i hvert fall litt stolthet igjen”.

Min språkprofil!

Som alle andre så husker jeg ikke veldig mye om hva jeg kunne eller ikke kunne da jeg var liten, men fra starten av så var de første språkene jeg hørte en blanding av dårlig norsk og flytende vietnamesisk og det kan du tenke deg hvorfor.

Mamma og pappa er begge født og oppdratt i Vietnam. Hjemme så snakker jeg nesten bare vietnamesisk med mamma, men fletter inn noen ord på norsk om jeg ikke klarer å formulere meg riktig uten. Med broren min så snakker jeg bare norsk og det føles rart å snakke vietnamesisk med han så det gjør jeg aldri med mindre det er nødvendig, som foreksempel snakke om noen foran dem på et annet språk. Med andre voksne vietnamesere er det nesten helt naturlig å starte å snakke på vietnamesisk, men om de svarer tilbake på norsk så bytter jeg automatisk til norskvietnamesisk som er vietnamesisk med norske ord som: du, jeg, ja og nei osv.

Å snakke norsk er ikke problematisk. Jeg er født i Norge, vokst opp her og gått på barnehage og skole, men det kan hende jeg mumler eller sier ord feil fordi jeg enten snakker for fort eller fordi de vietnamesiske uttalene kommer i krig med norsken. Akkurat grunnen til det er jeg litt usikker på, men det er fortsatt ikke noe problem.

En annen ting med språket mitt er den skriftlige delen. Jeg lærte å skrive på norsk siden barnehagen vil jeg tro, men vietnamesisken kom inn litt senere. Hvis jeg husker riktig så startet jeg å lære vietnamesiske ord tegnsetting (tegn som gir forskjellige tonefall og uttalelse) rundt 9-10 års alderen. Jeg lærte litt hjemme og på et buddhistisk tempel som senere leide et skolelokal og alt foregikk på søndager. Jeg holdt på en periode på 3-4 år og hadde 3 timer hver søndag. Til å starte med syntes jeg det var veldig kjedelig og det endret seg ikke så veldig mye etter årene som gikk, men nå som jeg går på videregående så tenker jeg at det var nødvendig og vil gjerne huske alt jeg lærte pga Obligatorisk språk nivå 2 (for meg Morsmål Eksamen).

Musikkvideo

Analyse av Love the way you Lie - Eminem

Tittelen på denne sangen er ”Love the way you lie” og sangen er sunget av de verdenskjente artistene Rihanna og Eminem. Sangen er hentet fra albumet ”Recovery” som er utgitt 22. Juni 2010. Målgruppen for denne sangen vil jeg si er ungdom og voksne som liker rapp med en blanding av R&B.

Sangteksten handler om kjærlighet som ikke går så bra. Forholde mellom dem er ”fuck’a” og de krangler og sloss og alt er bare kaos. Men han elsker henne og gjør alt for å ha henne.

Musikkvideoen inneholder scener der personene krangler, sloss og koser. Scenene byttes også ofte til Eminem alene som rapper om hendelsene, og til Rihanna som synger refrenget.

Denne musikkvideoen er en fremførelse kombinert med fortellende video. De klippene der Eminem og Rihanna synger er fremførelsen, men når personene i handlingen er i bilde forteller videoen historien og handlingene som skjer.

Sammenhengen mellom sangtekst og handling er veldig klar i videoen. Artistene synger om følelsene og handlingen som skjer i videoen, samtidig som de popper opp iblant og viser dramatikken via fremførelsen de gjør.

Musikkvideoen bruker filmatiske virkemidler som forskjellige kameravinkel på når ting skjer. Det gir oss en bedre oversikt over handlingen i videoen fordi vinklene som blir brukt gjør handlingene mer dramatisk og levende. Filmingen av handlingen er også kreativ. Det blir brukt nesten alle typer bildeutsnitt som nær og ultranær for å vise følelser gjennom ansiktsutrykk. Halvtotal og halvnær for å så vise krangelen tydeligere.

Innlegg om en novellen

Novellen: Kvinner utan ansikt

Jeg syntes ikke det var noe interessant på starten, siden jeg ikke skjønte hva det hele gikk ut på. Men når det blir gitt mer informasjon senere i novellen får man vite motivet.
Denne novellen handler om 5 kvinner som jakter på mennene sine, og tilslutt dreper dem med skytevåpen.
Måten forfatteren forteller på gir meg et inntrykk av at jakten egentlig går ut på å drepe dyr i villmarka, men når man leser litt mellom linjene får man vite at de jakter på mennene og dreper dem en etter en og det syntes jeg var det mest interessante ved novella.
Tema i novella vil jeg si er likestilling og selvstendighet, fordi damene på en måte løsriver seg fra mennene og er frie etter at mennene er drept. I tillegg til å drepe mennene så tar de på en måte over rollen deres på slutten av novellen der de sitter og diskuterer været osv…

La oss få velge plass!

Elevenes egne valg av sitte plasser i et klasserom er definitivt noe positivt. Folk vil velge noen de kjenner å sitte med og da vil de så klart føle seg mer komfortable og trygge. Det å føle seg trygg og komfortabel gjør det enklere for noen å være mer engasjerende. Timen blir da mer aktiv og det blir enklere å jobbe med side mannen om det er noen du kjenner. Noen vil så klart si at det ikke er like sosialt som å møte nye folk, men man vil uansett bli kjent med noen man ikke kjenner fra før gjennom eventuelle gruppearbeid eller prosjekter.

Lærerens tilfeldigvalgte plass for elevene kan også hindre en elevs undervisningsmulighet. Hvis en høy elev for eksempel blir plassert foran i klasserommet vil person da dekke en del av tavla/skjermen og hindre de bak i å se godt. På en annen side kan en elev med dårlig syn bli plassert bakerst i klasserommet og da vil det være vanskelig for den eleven å følge med siden synet er et viktig ledd for undervisning.

Ro og fokus i timene bruker de fleste lærerne som en unnskyldning for å velge plassene til elever, men det er i mange tilfeller feil. Elever snakker uansett hvor de sitter og det kan man ikke gjøre noe med, folk snakker tvers over klasserommet og da bråker det enda mer. Dette eksemplet kan man for eksempel finne på F21 (Fyrstikkalleen skole). Årsaken til uro kan også være lærerens skyld fordi personen ikke har kontroll over klassen. En streng lærer kommer til å ha en stille klasse, men det er ikke så sikkert om det blir en flink klasse. Strenge lærere blir ikke ofte akseptert og respektert av elever. Noen kommer kanskje til å nekte og følge med og noen mister rett og slett lyst til å arbeide under lærerens time.

Frihet spiller også inn i dette. Alle bør ha mulighet til å velge selv. Egne valg over hvem en vil sitte med og plass i klasserommet. Sånne enkle valg kan være ganske avgjørende for en elevs arbeidsinnsats og det er derfor viktig å kunne gi sånne muligheter til oss elever!

Velkommen til bloggen o.O